告别母校启程未来!明德中学毕业礼诠释青春“三重境界”
告别母校启程未来!明德中学毕业礼诠释青春“三重境界”
告别母校启程未来!明德中学毕业礼诠释青春“三重境界”长沙晚报掌上长沙6月10日讯(全媒体记者 张炎炎 通讯员 刘锦 江一)当六月的风,带(dài)着栀子花的清香,轻轻吹过(chuīguò)高中的校园,离别的脚步正在靠近(kàojìn)。高考结束,今日,明德中学怀求(huáiqiú)体育馆内,一场名为“告别”却又充满“启程”意味的青春(qīngchūn)仪式,在浓浓的不舍与飞扬的憧憬中温暖上演。
课堂上专注的侧脸,运动会上的开怀大笑,艺术节上的恣意绽放,晚自习窗外(chuāngwài)的点点星光……毕业季MV,如同一本青春纪念册缓缓翻开。那些并肩走过的日子,在光影(guāngyǐng)中重现(chóngxiàn),温暖(wēnnuǎn)了整个场馆。三尺讲台育桃李,一方(yīfāng)红毯绽(hóngtǎnzhàn)芳华。高三教师天团们带来精彩红毯走秀与殷切祝福,“老师,辛苦了!”“谢谢您!”一束束鲜花,一个个拥抱,是对师恩无尽感激。
青春的旋律,有离别(líbié)的淡淡忧伤,更有对未来的无限畅想。
什么是青春(qīngchūn)?明德中学党委书记王胜楚以生物教师的独特视角,用三种自然现象为喻,向毕业生阐释“青春之歌的三重境界”: 第一重“珊瑚之境”,倡导如珊瑚虫般在(zài)静默中积淀力量,以躬行实践筑牢人生根基;第二重“鲸歌之境”,勉励学子似幼鲸初(chū)啼,无惧试错勇敢发声(fāshēng),在探索中淬炼(cuìliàn)真我;第三重“角马之境”,号召青年效仿角马迁徙,将个人奋斗融入时代(shídài)洪流,在民族复兴征程中奏响生命强音(qiángyīn)。
“口吞三峡(sānxiá)水,足蹈万方云”,明德(míngdé)校友黄兴的诗句,激励着新一届毕业生带着“无负自我、无忘明德、无愧时代”的嘱托扬帆启程。
长沙晚报掌上长沙6月10日讯(全媒体记者 张炎炎 通讯员 刘锦 江一)当六月的风,带(dài)着栀子花的清香,轻轻吹过(chuīguò)高中的校园,离别的脚步正在靠近(kàojìn)。高考结束,今日,明德中学怀求(huáiqiú)体育馆内,一场名为“告别”却又充满“启程”意味的青春(qīngchūn)仪式,在浓浓的不舍与飞扬的憧憬中温暖上演。
课堂上专注的侧脸,运动会上的开怀大笑,艺术节上的恣意绽放,晚自习窗外(chuāngwài)的点点星光……毕业季MV,如同一本青春纪念册缓缓翻开。那些并肩走过的日子,在光影(guāngyǐng)中重现(chóngxiàn),温暖(wēnnuǎn)了整个场馆。三尺讲台育桃李,一方(yīfāng)红毯绽(hóngtǎnzhàn)芳华。高三教师天团们带来精彩红毯走秀与殷切祝福,“老师,辛苦了!”“谢谢您!”一束束鲜花,一个个拥抱,是对师恩无尽感激。
青春的旋律,有离别(líbié)的淡淡忧伤,更有对未来的无限畅想。
什么是青春(qīngchūn)?明德中学党委书记王胜楚以生物教师的独特视角,用三种自然现象为喻,向毕业生阐释“青春之歌的三重境界”: 第一重“珊瑚之境”,倡导如珊瑚虫般在(zài)静默中积淀力量,以躬行实践筑牢人生根基;第二重“鲸歌之境”,勉励学子似幼鲸初(chū)啼,无惧试错勇敢发声(fāshēng),在探索中淬炼(cuìliàn)真我;第三重“角马之境”,号召青年效仿角马迁徙,将个人奋斗融入时代(shídài)洪流,在民族复兴征程中奏响生命强音(qiángyīn)。
“口吞三峡(sānxiá)水,足蹈万方云”,明德(míngdé)校友黄兴的诗句,激励着新一届毕业生带着“无负自我、无忘明德、无愧时代”的嘱托扬帆启程。





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